Insieme verso l’asteroide B612.infinito
Come poter pensare ad una didattica rispondente ai bisogni di ciascun bambino, adolescente o giovane adulto?
Come poter pensare ad una didattica rispondente ai bisogni di ciascun bambino, adolescente o giovane adulto?
Spiega la professoressa Lucangeli che «negli ultimi anni si è sviluppato un nuovo filone di ricerca scientifica, a cui è stato dato il nome di warm cognition, letteralmente «cognizione calda». Abbiamo imparato che le nozioni si fissano nel cervello insieme alle emozioni e quest’ultima, a loro volta, influiscono concretamente sui processi cognitivi, come attenzione, memoria, comprensione. …