DSA e BES
quale ruolo per i professionisti
di ambito clinico e gli insegnanti?
Con Maria Antonietta De Gennaro
Durante il suo percorso di crescita un bambino può incontrare alcune difficoltà nell’apprendimento. Che si tratti di un Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA) o di un Bisogno Educativo Speciale (BES), l’istituto scolastico dovrebbe riuscire a fornire il miglior supporto possibile, mettendo in atto misure idonee affinché l’alunno possa formarsi al pari dei suoi compagni. Ma DSA e BES sono la stessa cosa? Cosa e quali sono Disturbi specifici dell’apprendimento? Nel panorama variegato dei disturbi dell’apprendimento, come professionista o come insegnante il mio modo di pormi nell’incontro quotidiano con questi bambini ha un riflesso sul loro apprendimento. Come funziona e quali buone pratiche proporre?